A 6.ª edição da REDEscolas AntiCorrupção reúne 108 escolas no ano letivo 2026/27. Em Sintra, Oeiras, Cascais, Amadora e noutros concelhos, os alunos vão participar em atividades de promoção da integridade e da cidadania.
Dezasseis escolas do distrito de Lisboa vão participar na 6.ª edição do programa REDEscolas AntiCorrupção, uma iniciativa da associação All4Integrity que promove a literacia sobre corrupção e a importância da integridade junto de alunos do 5.º ao 12.º ano.
A rede abrange estabelecimentos de ensino públicos, privados e profissionais e pretende estimular o pensamento crítico, a participação cívica e a reflexão sobre o papel dos cidadãos na prevenção da corrupção.
Escolas participantes no distrito de Lisboa
Entre os estabelecimentos inscritos nesta edição encontram-se escolas de vários concelhos da região, incluindo Sintra, Cascais e Amadora.
A lista divulgada pela All4Integrity integra os seguintes estabelecimentos:
- Agrupamento de Escolas Pioneiros Aviação Portuguesa;
- Agrupamento de Escolas Joaquim Inácio da Cruz Sobral;
- Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena;
- Agrupamento de Escolas Gil Vicente – Escola Básica e Secundária Gil Vicente;
- Agrupamento de Escolas de Venda do Pinheiro;
- Agrupamento de Escolas D. Maria II, Sintra;
- Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre;
- Colégio do Sagrado Coração de Maria, Lisboa;
- Colégio Monte Maior;
- Escola de Hotelaria e Turismo do Estoril;
- Escola Profissional de Hotelaria e Turismo de Lisboa – Polo da Póvoa de Santa Iria;
- Escola Secundária de Loulé;
- Escola Secundária José Gomes Ferreira;
- Escola Secundária José Saramago;
- Escola Secundária de Camarate;
- Salesianos do Estoril.
Programa atinge máximo de participação
No ano letivo de 2026/27, a REDEscolas AntiCorrupção alcança um novo máximo, com 108 escolas participantes: 84 públicas e 24 privadas.
O número representa um crescimento significativo face à primeira edição, realizada em 2021/22, que contou com 17 estabelecimentos de ensino.
Avaliação aponta evolução positiva nos alunos
Os resultados da avaliação da edição de 2025/26 indicam uma evolução positiva na perceção dos alunos sobre a importância do programa e nos conhecimentos relacionados com a corrupção e a integridade.
Segundo o relatório divulgado pela All4Integrity, a percentagem de alunos que considera a participação na REDEscolas importante para si aumentou de 54% para 67,6%. A familiaridade com os temas da corrupção e da integridade subiu também de 5,28 para 6,13 pontos, numa escala de zero a dez.
A avaliação identificou ainda um aumento de 10,7 pontos percentuais na proporção de alunos que reconhecem a escola como uma fonte relevante de informação sobre estas matérias.
Outro dos resultados destacados foi a redução de 36,8% para 29,8% dos alunos que responderam «não sei» quando questionados sobre instituições de combate à corrupção.
A iniciativa pretende continuar a envolver alunos e professores em atividades pedagógicas que contribuam para uma cultura de integridade e para uma maior consciência cívica ao longo do ano letivo.
